法政大学大学院 心理系院試対策｜公認心理師・臨床心理士・研究計画書を解説
法政大学大学院で公認心理師・臨床心理士を目指すには
人間社会研究科 臨床心理学専攻の院試・研究計画書・実習・教員専門分野まで解説
法政大学大学院 人間社会研究科 臨床心理学専攻は、公認心理師・臨床心理士を目指す受験生にとって、首都圏の有力な心理系大学院の一つです。
社会のさまざまな心理臨床の分野で活躍する高度専門職業人と、臨床心理学の実践と科学に関わる研究者の養成を目的としています。
法政大学大学院 人間社会研究科 臨床心理学専攻
本専攻は、臨床心理士の第一種指定校であり、大学院修了後すぐに臨床心理士試験を受験できます。
また、公認心理師の養成体制も整えられており、学部段階で必要科目を修得している受験生にとって、公認心理師・臨床心理士の両方を見据えやすい大学院です。
法政大学大学院の特徴は、医療・発達・教育に関わる豊富な実習現場と、学内の臨床心理相談室での実習教育にあります。
研究計画書では、志望教員の専門分野と、自分が将来どの現場でどのような心理支援を行いたいのかを接続することが重要です。
臨床心理士第一種指定校であり、大学院修了後すぐに臨床心理士試験を受験できます。
公認心理師の養成体制も整えられており、資格取得と実践的学びを両立しやすい大学院です。
院試では専門基礎、専門論述、英語、口述試験への総合対策が必要です。
法政大学大学院 臨床心理学専攻の基本情報
| 大学院名 | 法政大学大学院 |
|---|---|
| 研究科 | 人間社会研究科 |
| 専攻 | 臨床心理学専攻 |
| 課程 | 修士課程 |
| キャンパス | 多摩キャンパス |
| 目指せる資格 | 公認心理師受験資格、臨床心理士受験資格 |
| 臨床心理士指定区分 | 第一種指定校 |
| 公式情報 | 法政大学大学院 臨床心理学専攻 |
※募集人員、試験科目、資格対応、教員体制、実習内容は年度により変更される可能性があります。出願前には必ず最新の公式情報をご確認ください。
公認心理師・臨床心理士への対応
公認心理師を目指す場合
法政大学大学院 人間社会研究科 臨床心理学専攻では、公認心理師の養成体制が整えられています。
ただし、公認心理師の受験資格を得るには、省令が定める科目を学部段階で修得し、学部を卒業していることが必要です。
そのため、法政大学大学院を目指す場合は、大学院入試対策だけでなく、自分の学部で公認心理師に必要な科目を履修済みかを確認しておく必要があります。
他大学・他学部出身者は、出願前に履修要件を必ず確認しておきましょう。
臨床心理士を目指す場合
法政大学大学院 人間社会研究科 臨床心理学専攻は、臨床心理士の第一種指定校です。
大学院修了後すぐに臨床心理士試験を受験できるため、臨床心理士を目指す受験生にとって明確な進学ルートになります。
公式ページでは、修了生のほぼ全員が臨床心理士資格を取得し、臨床心理関係の専門職として社会で活躍していると紹介されています。
公認心理師と臨床心理士の両方を視野に入れる受験生にとって、資格取得後のキャリアを描きやすい大学院です。
法政大学大学院の強み｜学内相談室と医療・発達・教育領域の実習
法政大学大学院 臨床心理学専攻の強みは、心理臨床、カウンセリング、精神医学などの専門家による指導と、実践的な実習環境にあります。
医療・発達・教育に関わる豊富な実習現場に加えて、学内の臨床心理相談室における実習教育が行われています。
臨床心理相談室では、心理面接、プレイセラピー、心理検査などが行われ、大学院生は臨床心理士・公認心理師の指導のもとで心理臨床の基礎を学びます。
研究計画書では、こうした実習環境と自分の研究テーマをどのように結びつけるかが重要です。
法政大学大学院を志望する場合は、
「どの対象者に、どのような心理支援を行いたいのか」
を明確にすることが大切です。
子ども、思春期・青年期、家族、不安症・強迫症、発達障害、職場のメンタルヘルス、神経心理学的問題など、志望教員の専門分野と結びつけて研究計画を作ると、志望理由に説得力が出ます。
法政大学大学院は、理論・実習・研究をバランスよく学び、公認心理師・臨床心理士として実践現場で活躍したい受験生に向いています。
法政大学大学院 臨床心理学専攻の院試内容
法政大学大学院 人間社会研究科 臨床心理学専攻の一般選抜では、第1次審査として筆記試験が行われ、専門基礎、専門論述、英語が課されます。
筆記試験合格者には、第2次審査として口述試験、面接が行われます。
英語は臨床心理学に関する基礎的文献の読解で、英和辞典のみ持込参照可、電子辞書は不可とされています。
法政大学大学院 入試要項
| 試験項目 | 内容 | 対策のポイント |
|---|---|---|
| 専門基礎 | 臨床心理学全般にわたる基礎的知識や概念を問う問題。精神医学、基礎的な統計を含む。 | 臨床心理学、心理査定、心理療法、発達、精神医学、統計、研究法を横断整理する。 |
| 専門論述 | 臨床心理学の専門的な内容に関する記述問題。 | 理論名の暗記だけでなく、臨床的意義、支援方法、倫理、事例理解まで論述できるようにする。 |
| 英語 | 臨床心理学に関する基礎的文献の読解。英和辞典のみ持込可。 | 心理学英語、臨床心理学論文、英語文献の和訳練習を行う。 |
| 口述試験・面接 | 筆記試験合格者のみ実施。 | 研究計画、志望理由、資格取得後の将来像、実習への理解を説明できるようにする。 |
※試験内容、日程、出願書類、募集人員は年度により変更される可能性があります。必ず最新の入学試験要項をご確認ください。
修了生の進路｜医療・教育・福祉・公務員・児童福祉まで広がるキャリア
法政大学大学院 臨床心理学専攻の修了生は、医療機関、教育相談機関、スクールカウンセラー、福祉機関、公務員、児童福祉相談所関係、大学学生相談室、民間企業など、幅広い領域に進んでいます。
法政大学大学院 臨床心理学専攻 修了生の進路
研究計画書や面接では、単に「心理職になりたい」と述べるだけでは弱くなります。
法政大学大学院の進路実績を踏まえ、医療、教育、福祉、児童相談、産業、大学学生相談など、
自分が将来どの領域で心理職として働きたいのか
を具体化しておくことが重要です。
公認心理師・臨床心理士としての将来像を早めに整理しておくことで、研究計画書、志望理由、面接の一貫性が高まります。
教員紹介と専門分野｜研究計画書でつなげやすいテーマ例
法政大学大学院 人間社会研究科 臨床心理学専攻には、認知行動療法、森田療法、カウンセリング、精神分析、児童青年精神医学、コミュニティ心理学、神経心理学、産業・組織心理学など、多様な専門領域の教員が在籍しています。
法政大学大学院 人間社会研究科 教員紹介
小野 純平教授｜臨床心理学・発達臨床心理学・心理査定
小野教授は、被虐待の心理援助、発達障害のアセスメントと支援、臨床心理アセスメントを研究テーマとしています。
児童虐待、発達障害、心理検査、アセスメントを軸にした研究計画と接続しやすい領域です。
- 被虐待児への心理援助
- 発達障害のアセスメントと支援
- 心理査定・心理検査
- 臨床心理アセスメント
金築 優教授｜認知行動療法
金築教授は、認知行動療法の理論、特に知覚制御理論に関する研究を専門としています。
不安、抑うつ、ストレス、行動変容、認知行動療法の理論研究に関心がある受験生と相性がよい領域です。
- 認知行動療法
- 知覚制御理論
- 行動変容
- 心理的問題の維持メカニズム
久保田 幹子教授｜森田療法・心理療法・心理査定
久保田教授は、不安症・強迫症に対する森田療法、女性の心理的危機と援助、比較心理療法などを研究テーマとしています。
不安症、強迫症、森田療法、女性の心理的危機に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- 森田療法
- 不安症・強迫症への心理支援
- 女性の心理的危機と援助
- 比較心理療法
末武 康弘教授｜カウンセリング・心理療法・フォーカシング指向療法
末武教授は、クライアント中心療法、パーソンセンタードセラピー、フォーカシング指向療法の理論的・実践的研究を専門としています。
心理面接、カウンセリング過程、フォーカシング、当事者の体験過程に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- クライアント中心療法
- パーソンセンタードセラピー
- フォーカシング指向療法
- カウンセリング過程研究
関谷 秀子教授｜児童青年精神医学・精神分析学
関谷教授は、児童青年精神医学、精神分析学を専門とし、思春期青年期の発達、精神分析的精神療法、親ガイダンスを研究領域としています。
思春期・青年期、親子支援、精神分析的理解に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- 児童青年精神医学
- 思春期・青年期の発達
- 精神分析的精神療法
- 親ガイダンス
丹羽 郁夫教授｜コミュニティ心理学・子どもの心理療法
丹羽教授は、子どもの心理療法、ソーシャルサポート・ネットワーキング、コンサルテーション、移行対象を研究テーマとしています。
子どもへの心理療法、地域支援、学校・家庭・地域の連携に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- 子どもの心理療法
- コミュニティ心理学
- ソーシャルサポート
- コンサルテーション
望月 聡教授｜神経心理学・認知行動病理学
望月教授は、神経心理学的症状とその発生機序・影響、心理的障害やその傾向の発生・維持に関連する機序・要因を研究しています。
神経心理学、認知行動病理学、心理的障害のメカニズムに関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- 神経心理学
- 認知行動病理学
- 心理的障害の発生・維持要因
- 症状メカニズムの実証研究
小林 由佳准教授｜職場のメンタルヘルス・産業組織心理学
小林准教授は、職場のメンタルヘルス、産業・組織心理学、働く人のwell-beingを研究テーマとしています。
仕事のストレス、職場適応、働く人の幸福度、産業領域の心理支援に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- 職場のメンタルヘルス
- 産業・組織心理学
- 仕事のストレス
- 働く人のwell-being
法政大学大学院で考えやすい研究計画書の方向性
法政大学大学院を志望する場合、研究計画書では、志望教員の専門分野と自分の臨床的関心をどう接続するかが重要です。
臨床心理学専攻は実習環境が充実しているため、研究テーマを実践現場と結びつけて説明できると、志望理由に説得力が出ます。
| 研究領域 | 研究テーマ例 | 法政大学との接続 |
|---|---|---|
| 認知行動療法 | 不安、抑うつ、ストレス、行動変容、知覚制御理論 | 金築教授の認知行動療法研究と接続しやすい |
| 森田療法・不安症支援 | 不安症、強迫症、女性の心理的危機、比較心理療法 | 久保田教授の森田療法・心理療法研究と接続しやすい |
| 発達障害・心理査定 | 発達障害のアセスメント、被虐待児支援、臨床心理アセスメント | 小野教授の発達臨床心理学・心理査定と接続しやすい |
| 児童青年精神医学 | 思春期青年期の発達、親ガイダンス、精神分析的精神療法 | 関谷教授の児童青年精神医学・精神分析学と接続しやすい |
| 子どもの心理療法・地域支援 | 子どもの心理療法、ソーシャルサポート、コンサルテーション | 丹羽教授のコミュニティ心理学・子どもの心理療法と接続しやすい |
| 神経心理学 | 神経心理学的症状、認知行動病理、心理的障害の維持要因 | 望月教授の神経心理学・認知行動病理学と接続しやすい |
| 産業メンタルヘルス | 仕事のストレス、働く人のwell-being、職場の心理支援 | 小林准教授の職場メンタルヘルス・産業組織心理学と接続しやすい |
口述試験・面接で準備したい質問
法政大学大学院の口述試験・面接では、研究計画書の内容、志望教員との適合性、実習への理解、公認心理師・臨床心理士としての将来像を一貫して説明できることが重要です。
- なぜ法政大学大学院 人間社会研究科 臨床心理学専攻を志望するのですか。
- なぜ公認心理師・臨床心理士を目指すのですか。
- 研究計画書のテーマを選んだ理由は何ですか。
- 志望教員の専門分野と研究テーマはどのように接続していますか。
- 臨床心理相談室での実習をどのように学びに活かしたいですか。
- 医療・発達・教育のどの実習領域に関心がありますか。
- 研究方法として、面接、質問紙、事例研究、質的研究、量的研究のどれを想定していますか。
- 倫理的配慮やスーパービジョンの重要性をどのように考えていますか。
- 臨床心理士と公認心理師の役割の違いをどう理解していますか。
- 修了後、どの領域で心理専門職として働きたいですか。
法政大学大学院に向いている受験生
- 公認心理師・臨床心理士の両方を目指したい人
- 臨床心理士第一種指定校で学びたい人
- 学内の臨床心理相談室での実習教育に関心がある人
- 医療・発達・教育領域の実習を通じて実践力を高めたい人
- 認知行動療法、森田療法、精神分析、カウンセリングに関心がある人
- 児童青年精神医学、発達障害支援、親ガイダンスに関心がある人
- 神経心理学、認知行動病理学に関心がある人
- 産業メンタルヘルスや働く人のwell-beingに関心がある人
Meg心理師国試予備校でできる法政大学大学院対策
Meg心理師国試予備校では、法政大学大学院を目指す受験生に対して、研究計画書、専門基礎、専門論述、心理学英語、口述試験、公認心理師・臨床心理士資格取得までを見据えたマンツーマン指導を行います。
特に法政大学では、臨床心理相談室や実習現場への理解、志望教員の専門分野との接続、臨床心理士第一種指定校としての学びをどう活かすかが重要です。
志望理由の具体化
法政大学で学ぶ理由、臨床心理学専攻の特色、実習環境、資格取得後の将来像を結びつけます。
研究計画書添削
研究テーマ、先行研究、方法、倫理的配慮、志望教員との適合性を明確にした計画書に仕上げます。
専門基礎・専門論述対策
臨床心理学、心理査定、心理療法、精神医学、統計、研究法を整理し、論述答案を作れるようにします。
英語・口述試験対策
臨床心理学英語の読解と、研究計画・実習理解・資格取得後の将来像を説明する面接練習を行います。
Meg心理師国試予備校の関連コース
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よくある質問
法政大学大学院では公認心理師を目指せますか？
はい。法政大学大学院人間社会研究科臨床心理学専攻では、公認心理師の養成体制が整えられています。ただし、学部段階で必要科目を修得していることが必要です。
法政大学大学院は臨床心理士指定大学院ですか？
はい。臨床心理士第一種指定校です。大学院修了後すぐに臨床心理士試験を受験できます。
院試では何が課されますか？
一般選抜では、筆記試験として専門基礎、専門論述、英語が課され、筆記試験合格者に口述試験、面接が行われます。
英語では辞書を使えますか？
英語は英和辞典のみ持込参照可とされています。ただし、電子辞書は不可です。必ず最新の入試要項を確認してください。
研究計画書では何を意識すべきですか？
志望教員の専門分野、研究対象、研究方法、臨床心理相談室や実習現場との接続、公認心理師・臨床心理士としての将来像を明確にすることが重要です。
Meg心理師国試予備校では法政大学大学院対策ができますか？
はい。研究計画書、専門基礎、専門論述、心理学英語、口述試験、公認心理師・臨床心理士資格取得までを見据えた個別指導に対応しています。
法政大学大学院の対策は、研究計画書と専門基礎・専門論述・英語を個別に仕上げることが重要です
Meg心理師国試予備校では、志望教員分析、研究計画書、専門基礎、専門論述、心理学英語、口述試験、公認心理師・臨床心理士資格取得まで一貫して支援します。
執筆・監修
岩崎 陽一
株式会社アクト代表。Meg心理師国試予備校、Meg看護師国試予備校、Meg獣医師国試予備校、CES医師・歯科医師・薬剤師国試予備校、PMD医学部専門予備校を運営。心理系大学院受験、公認心理師国家試験、臨床心理士資格取得を目指す受験生に向けて、個別指導と学習管理を重視した教育支援を行っている。
参考資料・公式情報
本記事は、法政大学大学院人間社会研究科、臨床心理学専攻、公認心理師・臨床心理士に関する公式情報、教員紹介、修了生の進路、入試要項、過去問題等の公開情報をもとに作成しています。募集人員、試験科目、出願書類、資格対応、実習内容、教員体制は年度により変更される可能性があります。出願前には必ず最新の公式情報をご確認ください。