京都橘大学大学院 心理系院試対策|公認心理師・臨床心理士・研究計画を解説
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京都橘大学大学院で公認心理師・臨床心理士を目指すには
健康科学研究科 臨床心理学コースの院試・研究計画書・教員専門分野・資格試験実績まで解説
京都橘大学大学院 健康科学研究科 健康科学専攻 臨床心理学コースは、公認心理師と臨床心理士の両方を目指す受験生にとって重要な選択肢の一つです。
京都橘大学大学院の臨床心理学コースでは、修了要件に加えて資格要件に定められた科目を修得することで、臨床心理士および公認心理師の資格試験受験資格の取得を目指すことができます。医療・福祉・教育・司法・産業など、幅広い臨床現場で心身の健康を支援する専門職養成を掲げている点が特徴です。
この記事でわかること
京都橘大学大学院 臨床心理学コースの特徴、公認心理師・臨床心理士資格との関係、京都橘大学大学院の公認心理師国家試験結果、臨床心理士資格審査の大学別結果の公開状況、教員紹介と専門分野から考える研究計画書テーマ、専門科目・英語・研究計画書・面接の対策を整理します。
京都橘大学大学院 臨床心理学コースの基本情報
| 大学院名 | 京都橘大学大学院 |
|---|---|
| 研究科 | 健康科学研究科 |
| 専攻・コース | 健康科学専攻 臨床心理学コース |
| 目指せる資格 | 公認心理師国家試験受験資格、臨床心理士受験資格 |
| 所在地 | 京都府京都市山科区 |
| 公式情報 | 京都橘大学大学院 健康科学研究科 健康科学専攻 |
※出願資格・募集人員・試験科目は年度により変更される可能性があります。必ず京都橘大学大学院の最新の入試要項をご確認ください。
京都橘大学大学院の公認心理師国家試験結果|直近5回
公認心理師国家試験については、厚生労働省が学校別合格率を公表している年度があります。京都橘大学大学院について、確認できる直近の大学別結果を整理すると以下の通りです。
| 回・実施年 | 学校名 | 志願者数 | 受験者数 | 合格者数 | 合格率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 第9回・2026年 | 京都橘大学大学院 | 公表なし | 6人 | 4人 | 66.7% |
| 第8回・2025年 | 京都橘大学大学院 | 公表なし | 3人 | 3人 | 100.0% |
| 第7回・2024年 | 京都橘大学大学院 | 公表なし | 2人 | 2人 | 100.0% |
| 第6回・2023年 | 京都橘大学大学院 | 公表なし | 大学別公表なし | 大学別公表なし | 大学別公表なし |
| 第5回・2022年 | 京都橘大学大学院 | 公表なし | 大学別公表なし | 大学別公表なし | 大学別公表なし |
出典:厚生労働省「第9回・第8回・第7回公認心理師国家試験学校別合格率」。第6回・第5回については、京都橘大学大学院の学校別結果は確認できませんでした。
京都橘大学大学院の臨床心理士資格審査結果|直近5年
臨床心理士資格審査については、大学院別の志願者数・受験者数・合格者数が継続的に一般公開されている形式では確認できません。そのため、京都橘大学大学院単独の5年推移は、公開情報だけでは数値化できません。
| 年度 | 学校名 | 志願者数 | 受験者数 | 合格者数 | 備考 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024年度 | 京都橘大学大学院 | 公表なし | 公表なし | 公表なし | 大学別結果は確認不可 |
| 2023年度 | 京都橘大学大学院 | 公表なし | 公表なし | 公表なし | 大学別結果は確認不可 |
| 2022年度 | 京都橘大学大学院 | 公表なし | 公表なし | 公表なし | 大学別結果は確認不可 |
| 2021年度 | 京都橘大学大学院 | 公表なし | 公表なし | 公表なし | 大学別結果は確認不可 |
| 2020年度 | 京都橘大学大学院 | 公表なし | 公表なし | 公表なし | 大学別結果は確認不可 |
教員紹介と専門分野|研究計画でつなげやすいテーマ例
心理系大学院の研究計画書では、「自分の関心」と「大学院で学べる専門領域」を接続することが重要です。京都橘大学では、臨床心理学、精神分析的心理療法、学校臨床、健康心理学、発達・教育、司法・犯罪、嗜癖、家族支援などに関わる教員情報が公開されています。
| 教員名 | 専門分野・キーワード | 研究計画でつなげやすいテーマ例 | 志望理由での接続例 |
|---|---|---|---|
| 浦田 洋 教授 | 臨床心理学、TAT、司法・犯罪、嗜癖、支援者ケア | 司法領域の心理支援、嗜癖問題、加害者処遇、支援者支援 | 司法・犯罪領域や嗜癖支援に関心がある場合、社会的支援の文脈で臨床心理学を学びたい理由につなげやすい。 |
| ジェイムス 朋子 教授 | 精神分析的個人心理療法、集団精神療法、青年期アイデンティティ | 青年期のアイデンティティ形成、女性の心理的発達、集団精神療法 | 青年期支援や自己理解、対人関係、集団の中での心理的変化を研究したい場合に接続しやすい。 |
| 宮井 研治 教授 | 学生相談、イメージ療法、臨床心理学 | 学生相談、大学生の不安・適応、青年期の自己理解支援 | 学校・大学相談、青年期の心理支援に関心がある場合に適している。 |
| 濱田 智崇 准教授 | 男性の心理、暴力、グループワーク、箱庭療法、父親支援 | 父親の子育て参加、男性支援、暴力予防、箱庭療法 | 家族支援、男性支援、暴力・加害性の理解に関心がある場合に研究計画へ発展させやすい。 |
| 田中 芳幸 教員 | 健康心理学、学校臨床心理学、臨床心理学 | 学校現場のメンタルヘルス、児童生徒のストレス、予防的心理教育 | 教育現場・学校臨床・健康支援に関心がある場合、予防と支援を結ぶ研究計画を立てやすい。 |
研究計画書で注意したい点
教員の専門分野に合わせることは重要ですが、単に「先生の研究に興味があります」と書くだけでは不十分です。自分の問題意識、対象、先行研究、研究方法、臨床的意義を整理し、京都橘大学大学院で学ぶ必然性として表現することが大切です。
京都橘大学大学院の院試対策で重要なこと
専門科目対策
臨床心理学、心理アセスメント、心理療法、発達心理学、精神疾患、家族支援、教育・福祉・医療領域の心理支援などを横断的に整理することが大切です。単なる用語暗記ではなく、事例に対してどの理論を使い、どのように見立てるかまで説明できるようにしましょう。
英語対策
心理系大学院の英語では、心理学・臨床心理学に関する英文読解が中心になります。専門用語を覚えるだけでなく、研究論文の構造、要旨把握、英文和訳の精度を高めることが重要です。
研究計画書対策
研究計画書では、「何に関心があるか」だけでは不十分です。対象、問題意識、先行研究、研究方法、臨床的意義を整理し、京都橘大学大学院で学ぶ理由と接続させる必要があります。
面接対策
面接では、志望理由、研究テーマ、将来像、公認心理師・臨床心理士を目指す理由が問われます。資格取得だけを目的にするのではなく、どの領域で、どのような心理支援に関わりたいのかを具体的に語れることが大切です。
Meg心理師国試予備校の京都橘大学大学院対策
Meg心理師国試予備校では、京都橘大学大学院を目指す方に向けて、心理系大学院入試の個別対策を行っています。専門科目、英語、研究計画書、志望理由書、面接対策を、現在の学習状況に合わせて一人ひとり個別に設計します。
Meg心理師国試予備校でできる対策
京都橘大学大学院に合わせた専門科目対策、心理学英語・臨床心理学英語の読解対策、研究計画書のテーマ設定・構成・添削、志望理由書の作成サポート、面接・口述試験の個別練習、公認心理師・臨床心理士を見据えた学習計画に対応します。
関連コース
専門科目・英語・研究計画書・面接をマンツーマンで対策します。
国家試験対策コース
公認心理師・臨床心理士の資格試験対策に対応します。
公認心理師コース
ブループリントの知識整理から事例問題まで個別に対策します。
臨床心理士コース
論述・口述面接・事例理解までマンツーマンで対策します。
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まとめ
京都橘大学大学院 健康科学研究科 臨床心理学コースは、公認心理師・臨床心理士のダブルライセンスを視野に入れた受験生にとって、有力な進学先の一つです。
院試対策では、専門科目や英語だけでなく、研究計画書、志望理由、面接で語る将来像まで一貫させることが重要です。特に心理系大学院入試では、「資格を取りたい」という理由だけでなく、「どのような心理支援を、どの領域で、どのような研究を通じて深めたいのか」を明確にすることが合格への鍵になります。
執筆者紹介
岩崎陽一
Meg心理師国試予備校 代表。株式会社アクト代表として、医療系・心理系国家試験対策、心理系大学院入試対策、個別指導型予備校の運営に携わる。心理系大学院を目指す受験生に向けて、研究計画書、専門科目、面接対策を含めた個別最適化型の学習支援を行っている。
