生理学の知識が必要になってくる問題です。痛風になる主な理由を考える必要があります。

問題の解答を先に説明すると、プリン体の代謝によって生じる主要な代謝産物は尿酸です。

体内でプリン体が分解されると、最終的に尿酸として排出されます。

しかし、尿酸値が高くなりすぎると、炎症が起き痛風を発症することがあります。

よって、②の尿素が正解になります。

公認心理師試験のブループリントにも、「人体の構造と機能及び疾病」という項目があり、この項目からの出題と考えられます。

ADHDのある児童が授業に集中しやすくなるための支援としては、授業の進め方をスモールステップで区切り、短い時間で達成感を得られるようにすることや、座席の配置を調整し刺激の少ない環境を整えることも集中力の維持に役立ちます。

また、授業中に適度な身体活動を取り入れること、指示を明確にすること、視覚的なサポートをすることも重要だと考えられています。

今回の５つの選択肢の中では、刺激の少ない環境を整えるという視点で考えると「③教室前方の黒板周囲の掲示物を減らす」というのは支援としては適していると考えらます。

児童相談所、児童養護施設などは例年出題されており、施設の概要をしっかり理解しておくことが大切です。

厚生労働省のホームページに、保護者のない児童や保護者に監護させることが適当でない児童に対し、安定した生活環境を整えるとともに、生活指導、学習指導、家庭環境の調整等を行いつつ養育を行い、児童の心身の健やかな成長とその自立を支援する機能をもつものを児童養護施設と明記されています。

第９回でも類似の施設の出題は十分に考えられますので、きちんと復習しましょう。

厚生労働省：社会的養護の施設等について

文章をいつかのパートに分けて考えてみましょう。

1. 愛着の形成と安心感の拡大

入所当初は担当保育者Bに強く依存し、他の職員に対して不安を示していました。しかし、時間が経つにつれて環境に慣れ、B以外の職員にも安心感を持てるようになったと考えられます。これは愛着の形成が進み、社会的な関係を広げる段階に入った可能性があります。

2. 自己意識の発達

最近のAの行動（恥ずかしそうに視線をそらす、うつむく）は、自己意識の発達によるものと考えられます。1歳10か月頃になると、他者の視線を意識し始め、「自分がどう見られているか」を気にするようになります。特に、注目される場面では恥ずかしさを感じることが増えます。

3. 社会的な感情の発達

この時期の子どもは、賞賛や評価に対する感受性が高まります。踊ることを求められたり、褒められたりすることで、「期待に応えなければならない」という気持ちが芽生え、戸惑いや恥ずかしさを感じることがあります。これは、社会的なルールや他者との関係を理解し始める発達段階の一部と考えることもできます。

4. 自己主張と選択の意識

AはB以外の職員に対して泣くことはなくなったものの、踊ることを求められると黙りがちになるという行動は、「自分の気持ちを表現する」ことの一環とも考えられます。つまり、「踊ることに対して抵抗を感じる」「自分の気持ちを優先したい」という自己主張の表れかもしれません。

よって、選択肢を考えると、「②自己意識」が選ぶことが適切だと考えられます。