Meg心理師国試予備校｜最終更新日：2026年10月20日

面接では、準備した文章をそのまま話す練習に加えて、質問に応じて説明を組み立て直す練習も必要です。提出書類と口頭での説明をつなげて準備しましょう。

面接の準備は提出書類の読み直しから

研究計画書、志望理由書、卒業論文の要旨など、実際に提出する書類を揃えて確認します。使った用語の定義と方法の選択理由を説明できるかを点検しましょう。

添削で追加された表現も、自分で理解していないまま使わないことが大切です。

面接の形式や確認される内容は課程により異なります。ここで紹介する質問は練習用で、実際の出題や公式採点基準を示すものではありません。募集要項に口頭試問や発表の指定がある場合は、時間や資料の条件を先に確かめてください。

研究概要を短く説明してから詳しく答える

最初に、対象、問い、方法、意義を短く説明します。「なぜその研究をしたいのか」という質問に、きっかけとなった経験だけで答えると学問的な課題が伝わりません。

先行研究のどこに疑問があり、何を検討するのかまでつなげましょう（研究計画書の書き方）。

一分程度で話す練習は説明を絞るための目安です。面接で一律に一分以内が求められるわけではありません。実際には質問の範囲に応じて答え、補足が必要かを見ながら調整します。長い自己紹介に研究の説明をすべて詰め込まないようにします。

方法と限界への質問を避けない

練習用の質問には「その尺度を選んだ理由は」「参加者をどう募集するか」「別の説明は考えられるか」「協力が得られなければどうするか」などを使えます。

計画の弱点を指摘されることは、考え直す練習の機会になります。統計や研究デザインに関する質問に備えるには心理統計・研究法の整理も役立ちます。

分からないことを推測で埋める必要はありません。「現時点ではここまで検討しています。ご指摘の点は追加で確認が必要です」と、分かっている範囲を区別します。ただし、準備不足を毎回その言い方で終わらせず、模擬面接後に原典や方法を調べ、次は説明できる状態にします。

志望理由・経験・将来像を事実に沿ってつなぐ

志望理由では、大学院の教育内容や教員の研究と、自分の課題を結びつけます。「資格が取れるから」だけでなく、何を学び、どのような研究を進めたいかを具体化します（心理系大学院の志望理由書の書き方）。

実習やボランティアの経験は、何を担当し、どこまで指導を受けたかを正確に説明してください。

支援対象者の秘密を話して経験を印象づけることは避けます。経験が少ない場合も、行っていない活動を補う必要はありません。読んだ文献、授業で考えた問い、これから学ぶ必要があることを材料にできます。模擬面接の録画を使うなら、内容を共有する範囲と保存方法も決めておきましょう。

質問別の準備

方法を問われたときの練習例

面接準備を進める手順

1. 提出書類の用語と根拠を読み直す。
2. 研究概要と志望理由を短く説明する。
3. 方法・限界・倫理の追加質問に答える。
4. 曖昧だった点を調べて書類も修正する。
5. 初見の質問で再度練習する。

よくある質問

Q. 面接の答えは丸暗記した方がよいですか？

要点は整理しておくと役立ちますが、文章の丸暗記だけでは追加質問に対応しにくくなります。理由と根拠まで理解しましょう。

Q. 臨床経験が少ないと何を話せばよいですか？

実際の学習や経験を事実に沿って説明し、研究関心と今後の学習課題を示します。経験を誇張する必要はありません。

Q. 面接で聞かれる質問は決まっていますか？

全国共通の質問一覧はありません。課程の案内に従い、提出書類の内容を中心に準備してください。

まとめ

面接では、書類に書いたことを説明し、質問に応じて考え直す練習を重ねましょう。研究計画・志望理由・経験を、根拠と事実に沿ってつなぐことが準備の中心です。

本稿の質問例・回答例は練習用に作成したもので、特定の大学院の実際の質問や採点基準を示すものではありません。