筑波大学大学院 心理系院試対策｜公認心理師・臨床心理士・研究計画書を解説
筑波大学大学院で公認心理師・臨床心理士を目指すには
人間総合科学学術院 心理学学位プログラム 心理臨床学サブプログラムの院試・研究計画書・教員専門分野まで解説
筑波大学大学院 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 心理学学位プログラム 心理臨床学サブプログラムは、公認心理師・臨床心理士を目指す受験生にとって、研究と実践を高い水準で両立できる大学院です。
心理学学位プログラムでは、心理学全域にわたる専門的知識・方法論・研究技能を身につけ、社会に貢献できる人材の養成を目指しています。
筑波大学大学院 心理学学位プログラムとは
心理学学位プログラムには、心理基礎科学サブプログラムと心理臨床学サブプログラムがあります。
心理臨床学サブプログラムは、臨床心理学・発達臨床心理学を専門とする研究者、ならびに心理臨床の実践家を養成するサブプログラムです。
公認心理師の受験資格に必要なカリキュラムが整備されており、臨床心理士第1種指定校にも認定されています。
本ページでは、筑波大学大学院を目指す受験生に向けて、公認心理師・臨床心理士への対応、院試内容、研究計画書、教員専門分野、Meg心理師国試予備校でできる対策までを整理します。
重要｜筑波大学で公認心理師・臨床心理士を目指すなら「心理学学位プログラム 心理臨床学サブプログラム」
筑波大学には、つくばキャンパスの心理学学位プログラムのほか、東京キャンパス社会人大学院のカウンセリング学位プログラムもあります。
ただし、公認心理師・臨床心理士の両資格を見据える場合は、心理学学位プログラムの心理臨床学サブプログラムを中心に確認する必要があります。
カウンセリング学位プログラムは、日本カウンセリング学会のカウンセリング心理士など、カウンセリング領域の専門性と社会人大学院としての特色を持ちます。
一方で、公認心理師・臨床心理士の大学院別対策ページとしては、筑波大学心理学学位プログラムの心理臨床学サブプログラムを軸に構成するのが安全です。
心理臨床学サブプログラムは、公認心理師受験資格のためのカリキュラム体制を整えています。
臨床心理士第1種指定校に認定されており、修了により臨床心理士の受験資格が得られます。
院試では英語、心理学全般の専門科目、研究計画書をもとにした口述試験への対策が必要です。
筑波大学大学院 心理臨床学サブプログラムの基本情報
| 大学院名 | 筑波大学大学院 |
|---|---|
| 学術院・研究群 | 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 |
| 学位プログラム | 心理学学位プログラム |
| サブプログラム | 心理臨床学サブプログラム |
| 所在地 | 茨城県つくば市天王台1-1-1 |
| 募集人員 | 8月実施14名、1-2月実施2名（いずれも連携大学院若干名を含む） |
| 目指せる資格 | 公認心理師受験資格、臨床心理士受験資格 |
| 臨床心理士指定区分 | 臨床心理士第1種指定校 |
| 公式情報 | 筑波大学大学院 心理学学位プログラム |
※募集人員、試験科目、資格対応、教員体制、実習内容は年度により変更される可能性があります。出願前には必ず最新の公式情報をご確認ください。
公認心理師・臨床心理士への対応
公認心理師を目指す場合
筑波大学大学院心理学学位プログラムの心理臨床学サブプログラムでは、公認心理師受験資格のためのカリキュラム体制が整えられています。
カリキュラムには、臨床心理学特講、臨床心理面接特講、臨床心理基礎実習、心理実践実習、心理的アセスメント、保健医療・教育・産業労働・福祉・司法犯罪などに関わる科目が含まれます。
筑波大学大学院 心理学学位プログラム カリキュラム
公認心理師を目指す場合は、大学院だけでなく、学部段階で必要科目を履修しているかが重要です。
他大学出身者は、出願前に自分の履修状況と公認心理師ルートを必ず確認しましょう。
臨床心理士を目指す場合
筑波大学大学院心理学学位プログラムの心理臨床学サブプログラムは、臨床心理士第1種指定校に認定されています。
本サブプログラムの修了により、臨床心理士の受験資格が得られます。
筑波大学は、臨床心理学・発達臨床心理学を専門とする研究者と、心理臨床の実践家の養成を掲げています。
そのため、資格取得だけでなく、心理学全般の基礎知識、研究方法、修士論文、心理臨床実習を一体で考えることが重要です。
筑波大学大学院の強み｜心理学全般の基礎力と臨床実践を結びつける
筑波大学大学院心理学学位プログラムの特徴は、心理学全域にわたる専門的知識・方法論・研究技能を重視している点です。
心理臨床学サブプログラムを志望する場合でも、臨床心理学だけでなく、感覚・知覚、認知、教育、発達、社会、統計、研究法など、心理学全般の基礎力が問われます。
カリキュラムでは、臨床心理学特講、臨床心理面接、臨床心理基礎実習、臨床心理査定、児童臨床心理学、発達臨床心理学、神経心理学、精神医学、産業臨床心理学、学校心理学、老年心理学、キャリアカウンセリング、非行・犯罪心理学などを学ぶことができます。
これにより、公認心理師・臨床心理士として必要な多領域対応力を育てることができます。
研究計画書では、「臨床心理学の実践的関心」と「心理学全般の研究方法・基礎知識」をどう接続するかが重要です。
筑波大学では、認知行動療法、コンパッション、ポジティブ心理学、発達臨床心理学、心の健康教育、睡眠心理学、デジタル行動科学、心理アセスメント、産業臨床心理学など、多様な研究テーマが考えられます。
筑波大学大学院 心理学学位プログラムの院試内容
筑波大学大学院人間総合科学研究群の博士前期課程募集要項では、心理学学位プログラムの一般入試は8月実施と1-2月実施があります。
2027年度入学者向けの募集人員は、8月実施14名、1-2月実施2名で、いずれも連携大学院若干名を含みます。
選抜では、外国語、英語、専門科目、心理学、口述試験が課されます。
筑波大学大学院 人間総合科学研究群 博士前期課程 募集要項
| 試験項目 | 内容 | 対策のポイント |
|---|---|---|
| 外国語 | 英語。文章読解力・表現力をみる。辞書の使用は不可。 | 心理学英語、臨床心理学英語、研究論文の読解と要約、英語での表現力を鍛える。 |
| 専門科目 | 心理学。心理学全般の基礎知識をみる。 | 臨床心理学だけでなく、認知、発達、教育、社会、統計、研究法まで広く整理する。 |
| 共通問題・選択問題 | 心理基礎科学サブプログラム・心理臨床学サブプログラムの共通問題と、志望サブプログラムによる選択問題。 | 心理学全般の基礎を固めたうえで、心理臨床学サブプログラム向けの専門論述を強化する。 |
| 口述試験 | 第1次試験合格者に対して、出願時に提出した研究計画書をもとに個別に実施。 | 研究計画書の内容を見ずに、自分の言葉で研究テーマ、方法、志望教員との適合性を説明できるようにする。 |
※入試内容、日程、出願書類、募集人員は年度により変更される可能性があります。必ず最新の入学試験要項をご確認ください。
研究計画書で重要なこと｜2,000字以内で「研究題目・志望指導教員・計画」を明確にする
筑波大学大学院心理学学位プログラムの出願では、入学後に研究しようとしている内容とその計画について、氏名、研究題目、志望指導教員名を明記した研究計画書を提出します。
形式はA4判2枚以内、2,000字以内で、英語でも提出可能です。
つまり、筑波大学大学院の研究計画書では、テーマの魅力だけでなく、志望指導教員との適合性、心理学研究法としての妥当性、臨床心理学・発達臨床心理学との接続、修士論文として実行可能な範囲が重要になります。
Meg心理師国試予備校では、筑波大学大学院を目指す受験生に対して、研究題目、先行研究、研究方法、対象、倫理的配慮、志望教員との適合性、口述試験での説明まで一体で仕上げる指導を行います。
教員紹介と専門分野｜研究計画書でつなげやすいテーマ例
筑波大学大学院心理学学位プログラムには、臨床心理学、認知行動療法、コンパッション・フォーカスト・セラピー、異常心理学、心理アセスメント、発達臨床心理学、心の健康教育、睡眠心理学、デジタル行動科学、ポジティブ心理学、感情心理学、行動デザイン、応用行動分析学など、多様な専門領域の教員が在籍しています。
筑波大学大学院 心理学学位プログラム 教員紹介
浅野 憲一教授｜臨床心理学・認知行動療法・コンパッション
浅野教授は、臨床心理学、認知行動療法、コンパッション・フォーカスト・セラピー、コンパッションを専門とする先生です。
不安・抑うつ、自己批判、コンパッション、認知行動療法、心理療法の効果研究に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- 認知行動療法
- コンパッション・フォーカスト・セラピー
- 自己批判とメンタルヘルス
- 心理療法の効果研究
伊藤 宗親教授｜臨床心理学・異常心理学・心理アセスメント
伊藤教授は、臨床心理学、異常心理学、心理アセスメントを専門とする先生です。
心理検査、見立て、精神症状、異常心理学、臨床心理学的評価と支援方針の接続に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- 心理アセスメント
- 異常心理学
- 臨床心理学的見立て
- 心理検査と支援方針
菅原 大地准教授｜臨床心理学・ポジティブ心理学・感情心理学
菅原准教授は、臨床心理学、ポジティブ心理学、感情心理学を専門とする先生です。
ウェルビーイング、感情、強み、心理的資源、メンタルヘルス支援、ポジティブ心理学的介入に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- ポジティブ心理学
- 感情心理学
- ウェルビーイング
- 心理的資源とメンタルヘルス
松田 侑子准教授｜発達臨床心理学
松田准教授は、発達臨床心理学を専門とする先生です。
子ども・青年の発達、発達上の困難、学校・家庭との連携、発達支援、親子支援に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- 発達臨床心理学
- 子ども・青年の心理支援
- 発達上の困難
- 親子支援・学校連携
水野 雅之准教授｜発達臨床心理学・心の健康教育
水野准教授は、発達臨床心理学、心の健康教育を専門とする先生です。
学校における心の健康教育、予防教育、青年期支援、キャリア心理学、心理教育に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- 心の健康教育
- 発達臨床心理学
- 予防教育・心理教育
- 青年期支援・キャリア心理学
中島 俊准教授｜デジタル行動科学・認知行動療法・動機づけ面接
中島准教授は、デジタル行動科学、認知行動療法、動機づけ面接を専門とする先生です。
デジタルメンタルヘルス、行動変容、心理支援アプリ、認知行動療法、動機づけ面接に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- デジタル行動科学
- 認知行動療法
- 動機づけ面接
- デジタルメンタルヘルス
阿部 高志准教授｜睡眠心理学・心理生理学
阿部准教授は、睡眠心理学、心理生理学を専門とする先生です。
睡眠とメンタルヘルス、睡眠習慣、心身の健康、心理生理指標、睡眠支援に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- 睡眠心理学
- 心理生理学
- 睡眠とメンタルヘルス
- 心身の健康支援
松田 壮一郎助教｜行動デザイン・応用行動分析学・自閉スペクトラム症
松田助教は、行動デザイン、応用行動分析学、自閉スペクトラム症を専門とする先生です。
発達支援、行動変容、自閉スペクトラム症、応用行動分析、教育・福祉領域の支援に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- 応用行動分析学
- 自閉スペクトラム症
- 行動デザイン
- 発達支援・教育支援
筑波大学大学院で考えやすい研究計画書の方向性
筑波大学大学院を志望する場合、研究計画書では、志望教員の専門分野と、自分が取り組みたい心理臨床上の課題を明確に接続することが重要です。
心理臨床学サブプログラムでは、心理臨床の実践力だけでなく、心理学全般の基礎知識と研究方法を使って臨床上の問いを検討する力が求められます。
| 研究領域 | 研究テーマ例 | 筑波大学との接続 |
|---|---|---|
| 認知行動療法・コンパッション | 自己批判、不安・抑うつ、コンパッション、心理療法の効果研究 | 浅野教授の臨床心理学・認知行動療法と接続しやすい |
| 心理アセスメント・異常心理学 | 心理検査、見立て、精神症状、アセスメントと支援方針 | 伊藤教授の臨床心理学・異常心理学・心理アセスメントと接続しやすい |
| ポジティブ心理学・感情心理学 | ウェルビーイング、強み、感情、心理的資源、メンタルヘルス支援 | 菅原准教授の臨床心理学・ポジティブ心理学と接続しやすい |
| 発達臨床・心の健康教育 | 子ども・青年の支援、予防教育、学校での心理教育、親子支援 | 松田准教授・水野准教授の発達臨床心理学と接続しやすい |
| デジタルメンタルヘルス・行動変容 | 心理支援アプリ、動機づけ面接、認知行動療法、行動変容 | 中島准教授のデジタル行動科学と接続しやすい |
| 睡眠・発達支援・応用行動分析 | 睡眠と心の健康、自閉スペクトラム症、行動デザイン、応用行動分析 | 阿部准教授・松田壮一郎助教の専門領域と接続しやすい |
口述試験で準備したい質問
筑波大学大学院の口述試験は、出願時に提出した研究計画書をもとに個別に実施されます。
研究計画書のコピーを見ながら受けることはできないため、研究テーマ、方法、先行研究、志望教員との適合性を自分の言葉で説明できるようにしておく必要があります。
- なぜ筑波大学大学院 心理学学位プログラムを志望するのですか。
- なぜ心理臨床学サブプログラムを選ぶのですか。
- なぜ公認心理師・臨床心理士を目指すのですか。
- 研究計画書のテーマを選んだ理由は何ですか。
- 志望指導教員の専門分野と、自分の研究計画はどのように接続していますか。
- 心理学全般の基礎知識を、研究計画にどのように活かしますか。
- 研究方法として、質問紙、実験、面接、事例研究、介入研究、質的研究、量的研究のどれを想定していますか。
- 公認心理師として、保健医療・福祉・教育・司法犯罪・産業労働のどの領域に関心がありますか。
- 研究倫理や実習倫理についてどのように考えていますか。
- 修了後、どの領域で心理専門職・研究者として働きたいですか。
筑波大学大学院に向いている受験生
- 公認心理師・臨床心理士の両方を目指したい人
- 臨床心理士第1種指定校で学びたい人
- 心理学全般の基礎力と臨床実践力を同時に高めたい人
- 認知行動療法、コンパッション・フォーカスト・セラピーに関心がある人
- 心理アセスメント、異常心理学、見立てに関心がある人
- ポジティブ心理学、感情心理学、ウェルビーイングに関心がある人
- 発達臨床心理学、心の健康教育、学校での心理支援に関心がある人
- デジタルメンタルヘルス、動機づけ面接、行動変容に関心がある人
- 睡眠心理学、応用行動分析、自閉スペクトラム症支援に関心がある人
- 英語・専門科目・研究計画書・口述試験を一貫して仕上げたい人
Meg心理師国試予備校でできる筑波大学大学院対策
Meg心理師国試予備校では、筑波大学大学院を目指す受験生に対して、研究計画書、英語、専門科目、口述試験、公認心理師・臨床心理士資格取得までを見据えたマンツーマン指導を行います。
特に筑波大学では、心理学全般の基礎知識、心理臨床学サブプログラム向けの選択問題、志望指導教員との適合性、研究計画書の完成度が重要です。
志望理由の具体化
筑波大学で学ぶ理由、心理臨床学サブプログラムを選ぶ理由、資格取得後の将来像を整理します。
研究計画書添削
研究題目、先行研究、方法、倫理的配慮、志望指導教員との適合性を2,000字以内で明確にします。
英語・専門科目対策
心理学英語、心理学全般の基礎知識、臨床心理学、発達臨床心理学、研究法、統計を横断整理します。
口述試験対策
研究計画書を見ずに、研究テーマ、方法、志望教員、実習への理解、将来像を説明できるようにします。
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よくある質問
筑波大学大学院では公認心理師を目指せますか？
はい。心理学学位プログラムの心理臨床学サブプログラムでは、公認心理師受験資格に必要なカリキュラムが整備されています。
筑波大学大学院は臨床心理士指定大学院ですか？
はい。心理臨床学サブプログラムは、臨床心理士第1種指定校に認定されています。本サブプログラムの修了により、臨床心理士の受験資格が得られます。
院試では何が課されますか？
外国語、英語、専門科目、心理学、口述試験が課されます。専門科目は心理学全般の基礎知識をみる内容で、共通問題と志望サブプログラムによる選択問題があります。
研究計画書では何が重要ですか？
研究題目、志望指導教員、先行研究、研究方法、倫理的配慮、心理臨床学サブプログラムとの適合性を2,000字以内で明確にすることが重要です。
東京キャンパスのカウンセリング学位プログラムと違いますか？
はい。東京キャンパスのカウンセリング学位プログラムは社会人大学院としての特色を持つ別の学位プログラムです。公認心理師・臨床心理士の両資格を見据えたページでは、心理学学位プログラム心理臨床学サブプログラムを中心に確認します。
Meg心理師国試予備校では筑波大学大学院対策ができますか？
はい。研究計画書、英語、専門科目、口述試験、公認心理師・臨床心理士資格取得までを見据えた個別指導に対応しています。
筑波大学大学院の対策は、研究計画書・英語・心理学全般・口述試験を一体で仕上げることが重要です
Meg心理師国試予備校では、志望教員分析、研究計画書、英語、専門科目、口述試験、公認心理師・臨床心理士資格取得まで一貫して支援します。
執筆・監修
岩崎 陽一
株式会社アクト代表。Meg心理師国試予備校、Meg看護師国試予備校、Meg獣医師国試予備校、CES医師・歯科医師・薬剤師国試予備校、PMD医学部専門予備校を運営。心理系大学院受験、公認心理師国家試験、臨床心理士資格取得を目指す受験生に向けて、個別指導と学習管理を重視した教育支援を行っている。
参考資料・公式情報
本記事は、筑波大学大学院心理学学位プログラム、心理学学位プログラムとは、カリキュラム、教員紹介、人間総合科学研究群募集要項、人間学群心理学類FAQ等の公開情報をもとに作成しています。募集人員、試験科目、出願書類、資格対応、実習内容、教員体制は年度により変更される可能性があります。出願前には必ず最新の公式情報をご確認ください。