関西大学大学院 心理系院試対策｜公認心理師・研究計画書を解説
関西大学大学院で公認心理師を目指すには
心理学研究科 心理臨床学専攻の院試・研究計画書・心理臨床センター・教員専門分野まで解説
関西大学大学院 心理学研究科 心理臨床学専攻は、公認心理師を目指す受験生にとって、関西圏の重要な進学先の一つです。
心理臨床学専攻は、心理的支援の基礎になる臨床実践科目と、リサーチスキルの修得を目指す科目をバランスよく配置し、公認心理師として社会の期待に応えられる人材の育成を目指しています。
関西大学大学院 心理学研究科
関西大学大学院心理学研究科は、2020年4月に臨床心理専門職大学院の募集を停止し、公認心理師の受験資格を取得できる心理臨床学専攻を開設しました。
心理臨床の実践能力だけでなく、研究・開発のための能力も育てる点が特徴です。
関西大学大学院 心理学研究科 研究科概要
本ページでは、関西大学大学院を目指す受験生に向けて、公認心理師ルート、院試内容、研究計画書、教員専門分野、心理臨床センターでの学び、Meg心理師国試予備校でできる対策までを整理します。
重要｜関西大学大学院は「公認心理師対応」を中心に確認するページです
関西大学大学院 心理学研究科 心理臨床学専攻は、公認心理師の受験資格取得に対応した専攻として設置されています。
一方、2019年の関西大学大学院心理学研究科のお知らせでは、新専攻は臨床心理士の養成に対応する予定はないと案内されています。
関西大学大学院 心理臨床学専攻に関するお知らせ
そのため、本ページでは関西大学大学院を「臨床心理士指定大学院」としては訴求せず、公認心理師対応・心理臨床実践・リサーチスキルを軸にした院試対策ページとして構成します。
公認心理師と臨床心理士の両方を必ず取得したい受験生は、臨床心理士指定大学院かどうかを出願前に必ず確認してください。
心理臨床学専攻は、公認心理師の受験資格取得に対応した専攻です。
心理臨床センターを基盤に、心理カウンセリングと心理臨床実践を学べます。
院試では一般心理学・臨床心理学・英語を含む専門科目と面接への対策が必要です。
関西大学大学院 心理臨床学専攻の基本情報
| 大学院名 | 関西大学大学院 |
|---|---|
| 研究科 | 心理学研究科 |
| 専攻 | 心理臨床学専攻 |
| 課程 | 博士課程 前期課程 |
| キャンパス | 千里山キャンパス |
| 関連施設 | 関西大学心理臨床センター 千里山カウンセリングルーム |
| 入学定員 | 15名 |
| 募集時期 | 心理臨床学専攻は10月募集のみ |
| 目指せる資格 | 公認心理師受験資格 |
| 臨床心理士指定区分 | 本ページでは指定大学院としては扱わず、公認心理師対応を中心に記載 |
| 公式情報 | 関西大学大学院 心理学研究科 |
※募集人員、試験科目、資格対応、教員体制、実習内容は年度により変更される可能性があります。出願前には必ず最新の公式情報をご確認ください。
公認心理師・臨床心理士への対応
公認心理師を目指す場合
関西大学大学院心理学研究科心理臨床学専攻では、公認心理師の受験資格に必要な科目に加えて、心理的アセスメント、心理面接、地域支援、職業倫理、各領域の行政・法的知識などを培う科目が配置されています。
また、臨床心理学研究法や修士論文作成を通じて、研究・開発のためのリサーチスキルも育成します。
関西大学大学院 心理臨床学専攻カリキュラム
出願に際しては、4年制大学等において公認心理師の受験資格に必要な所定科目を修得または修得見込みであることが望ましいとされています。
他大学・他学部出身者は、学部段階の履修状況を必ず確認してから出願準備を進めましょう。
臨床心理士も目指す場合
関西大学大学院心理学研究科心理臨床学専攻は、公認心理師養成を中心とした専攻です。
2019年の公式お知らせでは、新専攻は臨床心理士の養成に対応する予定はないと案内されています。
そのため、公認心理師と臨床心理士の両方を必ず取得したい受験生は、関西大学大学院を志望校に入れる前に、臨床心理士指定大学院の最新情報を必ず確認してください。
Meg心理師国試予備校では、関西大学大学院を志望する場合は、公認心理師対応と心理臨床学専攻の院試対策を中心に組み立てます。
関西大学大学院の強み｜心理臨床実践とリサーチスキルの両立
関西大学大学院心理学研究科の心理臨床学専攻は、心理臨床の実践能力と、研究・開発のための能力をバランスよく育てる点に特徴があります。
心理的支援を行うだけでなく、科学的根拠に基づいて実務を展開できる力、臨床心理学や周辺領域の研究に取り組む力も重視されています。
カリキュラムには、公認心理師に必要な5分野に関する理論と支援の展開、心理的アセスメント、心理支援、家族関係・集団・地域社会、心の健康教育、心理実践実習が含まれます。
さらに、心理療法演習、心理アセスメント演習、認知行動療法演習、地域支援臨床心理学演習、発達障害臨床特論、精神医学、心身医学なども学べます。
研究計画書では、「心理的支援をしたい」という志望理由だけでなく、どの臨床的課題を、どの理論・研究方法・実践現場と結びつけて検討するのかを明確にすることが重要です。
医療分野での心理支援、メンタルヘルス、心理療法、発達障害臨床、地域支援、心理アセスメントなどは、関西大学の教員専門分野と接続しやすいテーマです。
関西大学大学院を志望する場合は、公認心理師としての将来像、臨床実践への関心、研究として明らかにしたい問いを一貫させることが、院試対策の中心になります。
関西大学心理臨床センター｜地域に開かれた心理カウンセリングルーム
関西大学心理臨床センター 千里山カウンセリングルームは、関西大学大学院心理学研究科の附属施設として開設されています。
公認心理師や臨床心理士の資格を持つ教員や心理相談員が中心となって運営し、心理相談員や大学院生が教員の指導のもとで心理カウンセリングを担当します。
関西大学心理臨床センター センター紹介
心理臨床センターは、地域に開かれた心理カウンセリングルームとして、こころの悩みや対人関係、家族、学校、職場、発達などに関わる相談を行っています。
研究計画書では、この実践環境を自分の研究テーマとどう結びつけるかが重要です。
関西大学大学院の志望理由では、「心理臨床センターで何を学びたいのか」「どの対象者を支援したいのか」「心理臨床実践をどのように研究として言語化したいのか」を具体化すると、内容に説得力が出ます。
公認心理師試験の実績｜心理臨床学専攻修了生の合格結果
関西大学大学院心理学研究科は、心理臨床学専攻修了生の公認心理師試験結果を公開しています。
第9回公認心理師試験では、2025年度心理臨床学専攻修了生の合格者は12名、合格率は100％と公表されています。
第9回公認心理師試験の結果について
| 試験回 | 対象 | 合格者 | 合格率 |
|---|---|---|---|
| 第9回 | 2025年度心理臨床学専攻修了生 | 12名 | 100％ |
| 第8回 | 2024年度心理臨床学専攻修了生 | 10名 | 83％ |
| 第7回 | 2023年度心理臨床学専攻修了生 | 12名 | 100％ |
| 第6回 | 2022年度心理臨床学専攻修了生 | 11名 | 84.6％ |
※各年度の公表情報に基づく数字です。最新の結果は関西大学大学院心理学研究科の公式情報をご確認ください。
関西大学大学院 心理学研究科の院試内容
2026年度学生募集要項では、心理臨床学専攻の入学定員は15名です。
一般入学試験は10月募集のみで、選考は書類審査、筆記試験、面接試験の結果を総合して合否を判定します。
2026年度 心理学研究科 学生募集要項
| 試験項目 | 内容 | 対策のポイント |
|---|---|---|
| 書類審査 | 志望理由書、研究計画書など | 志望する演習担当教員を第5志望まで記入し、研究計画の一貫性を高める。 |
| 筆記試験 | 専門科目。出題範囲は一般心理学および臨床心理学であり、臨床心理学に外国語、英語を含む。 | 一般心理学、臨床心理学、心理査定、心理療法、発達、精神医学、心理学英語を横断整理する。 |
| 試験時間・配点 | 筆記試験120点、90分 | 短時間で基礎知識と臨床的理解を答案化する練習が必要。 |
| 面接試験 | 書類審査を含め180点。面接官との質疑応答、集団面接。 | 研究計画、公認心理師としての将来像、心理臨床センターで学びたいことを説明できるようにする。 |
※試験内容、日程、出願書類、募集人員は年度により変更される可能性があります。必ず最新の入学試験要項をご確認ください。
教員紹介と専門分野｜研究計画書でつなげやすいテーマ例
関西大学大学院 心理臨床学専攻には、臨床心理学、臨床心理学的アプローチ、医療分野での心理的支援、メンタルヘルス、神経発達症、特別支援教育、心理アセスメント、統合的アプローチなど、多様な専門領域の教員が在籍しています。
関西大学大学院 心理臨床学専攻 教員紹介
岡田 弘司教授｜臨床心理学・臨床心理学的アプローチ
岡田教授は、臨床心理学を幅広く臨床適用すること、医療分野での心理的支援を研究テーマとする先生です。
チーム医療、精神科リエゾン、がん臨床、糖尿病治療におけるソーシャルサポートなど、医療領域の心理支援に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- 医療分野での心理的支援
- 精神科リエゾンとチーム医療
- がん臨床と心理支援
- 臨床心理学的アプローチ
香川 香教授｜臨床心理学・メンタルヘルス
香川教授は、臨床心理学、メンタルヘルスを専門とする先生です。
ストレス、メンタルヘルス支援、心理教育、職場や学校における心の健康に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- メンタルヘルス
- ストレス支援
- 心理教育
- 学校・職場の心の健康
加戸 陽子教授｜神経発達症・特別支援教育・心理アセスメント
加戸教授は、神経発達症、特別支援教育、障害児心理学、心理アセスメントを専門とする先生です。
発達障害、特別支援教育、心理検査、アセスメント、教育・福祉領域での支援に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- 神経発達症
- 特別支援教育
- 心理アセスメント
- 障害児心理学
串崎 真志教授｜臨床心理学・パーソナリティ心理学
串崎教授は、臨床心理学、パーソナリティ心理学を専門とする先生です。
パーソナリティ、自己理解、対人関係、心理的適応、臨床心理学的支援に関心がある受験生と接続しやすい領域です。
- 臨床心理学
- パーソナリティ心理学
- 自己理解と対人関係
- 心理的適応
千賀 則史教授｜臨床心理学・心理療法総合・統合的アプローチ
千賀教授は、臨床心理学、心理療法総合、統合的アプローチを専門とする先生です。
複数の心理療法理論を統合的に理解し、クライエントに応じた支援を考えたい受験生と接続しやすい領域です。
- 心理療法総合
- 統合的アプローチ
- 心理療法の比較と応用
- クライエント理解と支援方針
関西大学大学院で考えやすい研究計画書の方向性
関西大学大学院を志望する場合、研究計画書では、志望教員の専門分野と、自分が取り組みたい心理臨床上の課題を明確に接続することが重要です。
心理臨床学専攻では、心理支援の実践だけでなく、科学的根拠に基づく臨床実践とリサーチスキルも重視されます。
| 研究領域 | 研究テーマ例 | 関西大学との接続 |
|---|---|---|
| 医療分野の心理支援 | 精神科リエゾン、チーム医療、がん臨床、慢性疾患と心理支援 | 岡田教授の医療分野での心理的支援と接続しやすい |
| メンタルヘルス支援 | ストレス、心理教育、学校・職場の心の健康、予防的支援 | 香川教授の臨床心理学・メンタルヘルスと接続しやすい |
| 発達障害・特別支援教育 | 神経発達症、特別支援教育、心理検査、アセスメント、教育・福祉領域の支援 | 加戸教授の神経発達症・特別支援教育・心理アセスメントと接続しやすい |
| パーソナリティと心理的適応 | 自己理解、対人関係、心理的適応、パーソナリティと臨床支援 | 串崎教授の臨床心理学・パーソナリティ心理学と接続しやすい |
| 心理療法総合・統合的アプローチ | 心理療法理論の比較、統合的支援、クライエント理解、心理面接 | 千賀教授の心理療法総合・統合的アプローチと接続しやすい |
面接で準備したい質問
関西大学大学院心理臨床学専攻の面接は、出願書類をもとにした質疑応答で、集団面接形式です。
研究計画、志望教員、公認心理師ルート、心理臨床センターでの学び、将来像を一貫して説明できることが重要です。
- なぜ関西大学大学院 心理学研究科 心理臨床学専攻を志望するのですか。
- なぜ公認心理師を目指すのですか。
- 臨床心理士資格との違いをどのように理解していますか。
- 研究計画書のテーマを選んだ理由は何ですか。
- 志望する演習担当教員と、自分の研究計画はどのように接続していますか。
- 関西大学心理臨床センターでの学びを、どのように将来の心理支援に活かしたいですか。
- 一般心理学と臨床心理学の知識を、研究計画にどう活かしますか。
- 研究方法として、質問紙、面接、事例研究、質的研究、量的研究のどれを想定していますか。
- 保健医療・福祉・教育・司法犯罪・産業労働のどの領域に関心がありますか。
- 修了後、どの領域で心理専門職として働きたいですか。
関西大学大学院に向いている受験生
- 公認心理師を目指したい人
- 心理臨床実践とリサーチスキルの両方を身につけたい人
- 心理臨床センターでの心理カウンセリング実習に関心がある人
- 医療分野での心理支援、精神科リエゾン、チーム医療に関心がある人
- メンタルヘルス、ストレス支援、心理教育に関心がある人
- 神経発達症、特別支援教育、心理アセスメントに関心がある人
- パーソナリティ心理学、自己理解、対人関係に関心がある人
- 心理療法総合、統合的アプローチ、心理面接に関心がある人
- 臨床心理士指定大学院ではなく、公認心理師対応大学院として志望校を検討している人
Meg心理師国試予備校でできる関西大学大学院対策
Meg心理師国試予備校では、関西大学大学院を目指す受験生に対して、研究計画書、一般心理学、臨床心理学、心理学英語、面接、公認心理師資格取得までを見据えたマンツーマン指導を行います。
特に関西大学では、心理臨床学専攻が公認心理師対応である点、心理臨床センターでの学び、志望教員との適合性、臨床実践と研究の接続をどう説明するかが重要です。
志望理由の具体化
関西大学で学ぶ理由、公認心理師を目指す理由、心理臨床センターで学びたいことを整理します。
研究計画書添削
研究テーマ、先行研究、方法、倫理的配慮、志望教員との適合性を明確にします。
専門科目対策
一般心理学、臨床心理学、心理査定、心理療法、発達、精神医学、心理学英語を横断整理します。
集団面接対策
書類審査を踏まえ、研究計画、公認心理師としての将来像、臨床実践への適性を説明できるようにします。
Meg心理師国試予備校の関連コース
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よくある質問
関西大学大学院では公認心理師を目指せますか？
はい。心理臨床学専攻は、公認心理師の受験資格取得に対応した専攻として設置されています。ただし、学部段階で必要科目を修得または修得見込みであることが望ましいとされています。
関西大学大学院は臨床心理士指定大学院ですか？
本ページでは、関西大学大学院を公認心理師対応大学院として整理しています。2019年の公式お知らせでは、新専攻は臨床心理士の養成に対応する予定はないと案内されています。
院試では何が課されますか？
心理臨床学専攻では、書類審査、筆記試験、面接試験の結果を総合して合否を判定します。筆記試験の出題範囲は一般心理学および臨床心理学で、臨床心理学に英語を含みます。
関西大学心理臨床センターでは何を学べますか？
心理臨床センターでは、公認心理師や臨床心理士の資格を持つ教員・心理相談員の指導のもと、心理カウンセリングや心理相談の実践を学べます。
研究計画書では何を意識すべきですか？
志望教員の専門分野、心理臨床センターでの学び、臨床実践と研究の接続、公認心理師としての将来像を一貫させることが重要です。
Meg心理師国試予備校では関西大学大学院対策ができますか？
はい。研究計画書、一般心理学、臨床心理学、心理学英語、面接、公認心理師資格取得までを見据えた個別指導に対応しています。
関西大学大学院の対策は、研究計画書と一般心理学・臨床心理学・英語・集団面接を個別に仕上げることが重要です
Meg心理師国試予備校では、志望教員分析、研究計画書、一般心理学、臨床心理学、心理学英語、集団面接、公認心理師資格取得まで一貫して支援します。
執筆・監修
岩崎 陽一
株式会社アクト代表。Meg心理師国試予備校、Meg看護師国試予備校、Meg獣医師国試予備校、CES医師・歯科医師・薬剤師国試予備校、PMD医学部専門予備校を運営。心理系大学院受験、公認心理師国家試験、臨床心理士資格取得を目指す受験生に向けて、個別指導と学習管理を重視した教育支援を行っている。
参考資料・公式情報
本記事は、関西大学大学院心理学研究科、心理臨床学専攻カリキュラム、教員紹介、関西大学心理臨床センター、2026年度心理学研究科学生募集要項、公認心理師試験結果等の公開情報をもとに作成しています。募集人員、試験科目、出願書類、資格対応、実習内容、教員体制は年度により変更される可能性があります。出願前には必ず最新の公式情報をご確認ください。