Meg心理師国試予備校｜最終更新日：2026年10月20日

心理英語の対策では、専門用語を覚えることに加えて、文章の論理と研究の意味を読み取ることが大切です。志望課程の条件を確認し、必要な試験に合わせて準備しましょう。

「心理系大学院ならTOEIC」で始めない

大学院名が同じでも、専攻や選抜区分によって英語の扱いが異なる場合があります。独自の英文和訳があるのか、外部スコアを提出するのか、両方なのかを対象年度の募集要項で確認します。

外部試験を使う場合は、正式な試験名、実施形式、認められる受験日、スコアの送付方法まで点検しましょう。

スコア換算や最低点が公表されていない場合に、他大学院の基準を流用して合格ラインを決めることはできません。まず過去問や現在のスコアを材料に、必要な準備を具体化します。受験日だけでなく結果の発行と提出に要する時間も考えて計画します。九州の大学院の傾向は心理系大学院入試英語〜九州編〜でまとめています。

心理英語は語彙と文の骨格を同時に読む

専門用語を知っていても、否定や比較の範囲を読み違えると結論が逆になります。短い文章で主語、動詞、修飾関係を確認し、その後に自然な日本語へ整える練習をしましょう。

最初から長い論文をすべて訳すより、読み違えた一文を説明できるようにする方が課題を把握しやすくなります。

心理学で使う語には、一般英語と意味が異なるものがあります。例えば significant は統計の文脈では「統計的に有意な」という意味で、「効果が大きい」「重要な」と訳すと誤りになることがあります（有意性と効果の大きさの違いは心理統計・研究法の記事参照）。単語帳には訳語だけでなく、短い用例と誤解しやすい点を添えましょう。

論文は目的・方法・結果・限界に分けて読む

研究の目的は何か、誰を対象に何を測ったか、どの結果が得られたか、どこまで言えるかを整理します。要旨だけで方法が分からないときは本文にも戻ります。

相関を報告する文章と、介入効果を検討する文章では、訳文で表せる主張の強さが異なります。

「関連が示された」を「改善した」と訳すと、研究の結論を強めてしまいます。助動詞や慎重な表現（may、suggest など）も読み飛ばさないでください。専門知識を使って推測することはあっても、英文にない内容を訳に足さないことが基本です。

毎日の練習を誤りの種類で変える

一日30分を確保する例なら、語彙確認5分、短文の精読15分、訳の修正10分に分けられます。これは学習量の一例で、合格に必要な時間を保証するものではありません。

週末には時間を測った演習を行い、精読と本番の処理速度を両方確認します。

採点後は、語彙、構文、論理関係、時間不足のどれが原因かを記録します。外部試験対策では各技能のスコアを確認し、独自試験対策では実際の記述答案を残しましょう。同じ文章を再読したときの読みやすさだけで、初見の文章も読めると判断しないことが大切です。

形式別の確認事項と練習

訳文の強さを点検する架空例

英語対策を進める手順

1. 募集要項で英語の受験・提出条件を確認する。
2. 初見の英文を解いて誤りを分類する。
3. 語彙と構文を短文で補強する。
4. 心理学の文章を目的・方法・結果・限界に分けて読む。
5. 時間を測り、答案を直して再演習する。

よくある質問

Q. 心理英単語だけ覚えれば対応できますか？

語彙は必要ですが、構文、論理関係、研究の意味を理解する力も必要です。単語暗記と短文の精読を組み合わせましょう。

Q. 外部試験は何点あれば合格ですか？

一律の点数は示せません。課程ごとの出願条件や得点の扱いを募集要項で確認してください。

Q. 九州の大学院は英語の出題が共通ですか？

共通とは限りません。大学院・専攻・選抜区分ごとの情報を確認し、地域名だけで対策を決めないことが大切です。

まとめ

英語対策は、採用される試験と提出条件の確認から始まります。語彙・構文・研究の読み取りを分けて練習し、初見の答案で進歩を確かめましょう。

本稿の練習時間や訳文例は説明用の提案であり、特定大学院の出題や合格基準を示すものではありません。